In 2017 gaan leerlingen uit groep 6, 7 en 8 uit heel Nederland aan de slag met UNICEF Kid Power! Dit initiatief leert kinderen van 8 t/m 12 jaar op een speelse manier over kinderrechten en het recht op goede voeding. Hierbij komen de leerlingen zelf ook in beweging én zetten zich in om ondervoeding bij kinderen wereldwijd tegen te gaan. Vóór kinderen dóór kinderen.

De klassen die zich hebben aangemeld om mee te doen aan dit initiatief ontvangen van UNICEF Kid Power bandjes (stappentellers) voor de hele klas. Via een speciale app kunnen leerlingen hun punten bijhouden. De leerlingen krijgen een speciale les door een UNICEF-vrijwilliger. Tijdens deze les leren ze over kinderrechten en het recht op voeding. Hiernaast krijgt de klas 3 speciale lesmodules van c.a. 45 minuten waar ook The Daily Mile als een beweegtip en beweegmoment in is meegenomen. Na 4 weken wordt het project afgesloten in de klas en wordt de eindstand van de punten bekend gemaakt.

Wij wensen alle leerlingen en leerkrachten veel plezier en succes!

Klik hier voor meer informatie over UNICEF Kid Power

Toen Nanine Riemens als invalleerkracht begon op CBS De Tamboerijn in Gorinchem, leefde het idee al om aan de slag te gaan met The Daily Mile. “De leerkracht die voor mij les gaf had het langs zien komen bij Nieuwsbegrip. Zij vond het een heel leuk idee om ook te gaan doen met de klas. Ik had wel even mijn twijfels, wandelen met een hele klas? Wat bleek: het is enorm leuk, voor de leerlingen, leerkrachten én ouders.”

Voordat de klas officieel van start ging met The Daily Mile kregen ze hulp van Gorinchem Beweegt. Buurtsportcoach Niels kwam langs om samen met de klas de route te lopen. “Tijdens deze oefenrondjes liet Niels de leerlingen weten dat het geen wedstrijd is en waarom het zo belangrijk is om goed te bewegen. Ook hebben we tijdens deze eerste rondjes aandacht besteed aan elkaar helpen het beste uit The Daily Mile te halen.” Aldus Nanine.

Op maandag en vrijdag beginnen ze in de ochtend met The Daily Mile. “We hebben een hele leuke route over de stadswallen en omdat we in de ochtend beginnen, lopen er regelmatig ouders mee, zo is het voor zowel de leerlingen als de ouders een ontspannend moment.”

Ook de reacties van de kinderen zijn erg positief: “Ze vinden het erg leuk om naar buiten te gaan en lekker te gaan wandelen. Ik merk dat hun concentratie na afloop net even wat scherper is en het is een hele mooie manier om aan groepsvorming te doen. Hiernaast helpt het om leerlingen te leren hoe je met verschillen onderling omgaat.”

Eerder dit jaar begon mijn avontuur met The Daily Mile. Voor de zomervakantie sprak ik met de oprichters uit Schotland en samen met Jongeren Op Gezond Gewicht kregen we het voor elkaar om al in september officieel van start te gaan in Nederland. 

Ik laat overal horen dat ik dit initiatief een fantastisch idee vind! Het gaat niet om topsport, het gaat om kinderen in beweging krijgen! En The Daily Mile is een hele makkelijke manier om dit te bereiken. De opzet is simpel en het kost niets. Een kwartiertje per dag rennen of lopen op school. Het maakt niet uit wanneer je het doet, zolang je het maar doet! Bijvoorbeeld wanneer de klas even vervelend is of geen energie meer heeft, dan roep je als leerkracht gewoon: jas aan, we gaan naar buiten!

Om The Daily Mile in Nederland tot een succes te maken hebben we enthousiaste leerkrachten nodig die kinderen in beweging willen krijgen. Toen ik op woensdag 25 november CBS De Bron in Dokkum mocht bezoeken, de 100e school die meedoet aan The Daily Mile, werd ik overspoeld door enthousiasme.

Via social media, en tijdens mijn bezoeken aan congressen, bijeenkomsten en scholen krijg ik mee dat zowel leerlingen als leerkrachten energie krijgen van The Daily Mile. Ik vertrok die woensdag uit Friesland met een nieuwe berg energie. Ik vind het fantastisch dat ik onderdeel mag zijn van dit initiatief.  Ik hoop dat steeds meer leerkrachten zich aansluiten bij The Daily Mile. Zo krijgt iedereen de kans zich fit te voelen. Doe mee!

Schoolkinderen elke dag een kwartiertje laten rennen om ze fitter aan de lessen te laten beginnen. Het idee is overgewaaid uit Engeland en Schotland en ook in Nederland slaat het aan. Leerlingen van basisschool De Springplank in Leidschendam doen mee aan het pilotproject en zijn enthousiast.

Klik hier om het artikel te lezen